Corso di laurea in Ortottica ed Assistenza Oftalmologica

Conoscenze di base di Citologia e Istologia, Fisiologia, Anatomia, Chimica e Biochimica.

Lo scopo di questo modulo è quello di fornire agli studenti e alle studentesse contenuti e competenze necessarie affinché possano comprendere le cause e la patogenesi delle malattie.

Saranno descritti i fenomeni patologici elementari che si verificano a livello delle cellule e dei tessuti e che causano, di conseguenza, le varie malattie.  Saranno forniti contenuti e competenze sui principali meccanismi di reazione al danno, quali la risposta infiammatoria e quella immunitaria e sui processi patologici come i tumori, le degenerazioni e le immunopatologie. Saranno discusse le principali cause ambientali di malattia.

L’apprendimento dei  contenuti e le competenze acquisite durante l’insegnamento costituiranno validi strumenti per affrontare lo studio di materie più specialistiche degli anni successivi e contribuiranno alla comprensione delle specifiche malattie, che le studentesse e gli studenti impareranno a conoscere durante il loro percorso formativo.

 

1.Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del corso le studentesse e gli studenti saranno in grado di:

• spiegare i concetti di salute, malattia, omeostasi, eziologia e patogenesi, malattie da cause intrinseche ed estrinseche;
• descrivere i principali criteri di classificazione di malattia;
• spiegare i meccanismi patogenetici elementari (adattamenti, danno e morte cellulare) che si verificano a livello delle cellule e dei tessuti e che causano, di conseguenza, le varie malattie;
• descrivere i principali meccanismi di reazione al danno, con particolare riferimento al processo infiammatorio;
• spiegare le principali cause di tumori e la loro patogenesi;
• comprendere le conseguenze derivanti da alcune cause ambientali di malattia;
• illustrare delle principali alterazioni del sistema immunitario.

 

2.Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine del modulo gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

• applicare le conoscenze sui principali criteri di classificazione di malattia per individuare caratteristiche comuni a  malattie diverse;
• individuare i meccanismi patogenetici elementari a livello cellulare le caratteristiche salienti dell’infiammazione, della malattia tumorale e delle immunopatologie a partire da casi clinici;
• identificare cause comuni a patologie diverse.

3. Autonomia nella produzione intellettuale e nel giudizio critico

Al termine del modulo le studentesse e gli studenti

• saranno in grado di rielaborare il materiale di studio (slides, appunti presi a lezione, testi consigliati) allo scopo di identificare i concetti chiave;
• acquisire competenze valutative attraverso attività di autovalutazione (es.  questionari a scelta multipla anche mediante piattaforma Socratives);

 

4. Abilità comunicative

Alla fine di questo modulo gli studenti e le studentesse saranno capaci di padroneggiare il linguaggio specialistico.

5.Capacità di apprendimento

Alla fine di questo modulo le studentesse e gli studenti sapranno consultare in maniera autonoma le fonti (manuali, risorse online).

 

 

 

MODULO DI PATOLOGIA GENERALE

Introduzione allo studio della Patologia Generale: concetto di salute e malattia, omeostasi, eziologia e patogenesi; malattie da cause intrinseche ed estrinseche; i principali criteri di classificazione di malattia.

Adattamenti cellulari, danno, morte della cellula: adattamenti cellulari (ipertrofia, atrofia, iperplasia, metaplasia); danno cellulare reversibile e irreversibile; morte cellulare (necrosi e apoptosi); patologie da accumulo cellulare.

Infiammazione e riparazione: infiammazione acuta e cronica; i principali mediatori dell’infiammazione; effetti sistemici dell’infiammazione; guarigione dei tessuti e delle ferite.

Oncologia: definizione di tumore, epidemiologia e fattori di rischio; tumori benigni e maligni, cenni di nomenclatura; evoluzione di un tumore maligno: progressione, invasione e metastasi; basi molecolari dei tumori; eziologia dei tumori: cause chimiche, fisiche, e biologiche.

Eziologia Generale: le principali cause di malattia, con approfondimenti specifici in base al percorso di studio degli studenti.

Immunopatologia; caratteristiche generali del sistema immunitario (SI): immunità innata e acquisita, cellule e tessuti del SI, principali fasi della risposta; malattie del sistema immunitario: le reazioni di ipersensibilità tipo I, II, III, IV; cenni sulle malattie autoimmuni.

Per ogni gruppo di argomenti sono previste delle attività didattiche volte a consolidare gli apprendimenti. In particolare esse sono mirate ad esercitare gli studenti nella capacità di applicare conoscenza e comprensione (es. presentazione di casi clinici pertinenti ad un certo argomento), nell’autonomia di produzione intellettuale e giudizio critico (es. attività di autovalutazione), nelle abilità comunicative (es. stesura di brevi elaborati scritti) e nelle capacità di apprendimento (es. consultare in maniera autonoma le fonti).

 

 

 

 Il modulo si articola il 24 ore di didattica. Le attività didattiche prevedono:

• lezioni frontali in cui vengono presentati gli argomenti del programma con il supporto delle tecnologie (slides, video, risorse in rete);
• esercizi individuali o di gruppo, con ricorso frequente all’utilizzo di casi clinici, per la comprensione ed il consolidamento degli apprendimenti, in aula o su piattaforme e-learning per l’insegnamento;
• feedback di apprendimento sugli esercizi svolti (correzione da parte del docente, autovalutazione con il supporto di chiavi di correzione);

Il materiale didattico è messo a disposizione degli studenti attraverso le piattaforme dedicate all’insegnamento (Moodle, Campusnet).

Il Corso è compattato per i Corsi di Studio in Logopedia, Ortottica e Assistenza Oftalmologica, Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva.

La frequenza al corso è obbligatoria.

 

La verifica dell’apprendimento per il modulo di Patologia Generale avviene in forma scritta all’interno di quelle previste per l’Insegnamento.

Si tratta di 4 domande a risposta aperta, che vertono su tutto il programma. Le  domande d’esame saranno scelte da un elenco precedentemente fornito dalla docente agli studenti e disponibile sulla piattaforma Moodle del corso. Inoltre queste domande saranno state oggetto di esercitazione durante il corso (vedi programma/syllabus, capoverso finale relativo al modulo). La durata della prova sarà di 1h e 30’. Ogni domanda verrà valutata per un massimo di 7.5 punti, per un totale complessivo di massimo 30 punti. Saranno utilizzati i seguenti criteri di valutazione: correttezza e completezza del contenuto, appropriatezza del linguaggio utilizzato, chiarezza espositiva, citazione di esempi, capacità di fare in autonomia collegamenti/raffronti con altri argomenti affrontati nel medesimo corso, in altri corsi, o in altre precedenti esperienze. La prova è superata se si raggiunge il punteggio di 18.

Lo studente può richiedere di sostenere l’esame orale aggiuntivo per migliorare il voto solo se ha superato l’esame scritto.

Il punteggio finale dell’Insegnamento sarà costituito dalla media dei voti ottenuti nei singoli moduli.