Corso di laurea in Ortottica ed Assistenza Oftalmologica

Psicologia generale

Elements of general psychology

Anno accademico 2019/2020

• SCIENZE UMANE E PSICOLOGICHE - DM 270/04 (MED3282)

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

 Il corso ha l’obiettivo di: far acquisire le conoscenze relative ai principi della psicologia generale, ossia la conoscenza delle caratteristiche del comportamento e della personalità, l’analisi dei processi cognitivi ed emotivi del ciclo di vita, i processi di apprendimento e di comunicazione. Inoltre, attraverso la conoscenza della psicologia generale, si potranno analizzare i principi della relazione d’aiuto attraverso l’analisi delle reazioni psicologiche alla malattia nel paziente, nei familiari e nell’operatore individuando le tecniche di comunicazione terapeutiche efficaci.

Risultati dell'apprendimento attesi

Lo studente al termine delle lezioni dovrà dimostrare conoscenze e capacità di comprensione in merito a:

1. Le caratteristiche del comportamento e della personalità;
2. I processi cognitivi ed emotivi dell’individuo dalla vita fetale all’età adulta;
3. I meccanismi di difesa:
4. I processi dell’apprendimento e della comunicazione;
5. Le reazioni emotive alla malattia e all’ospedalizzazione nel paziente durante il ciclo di vita, nei familiari e negli operatori;
6. I principi della relazione d’aiuto;
7. Le tecniche di comunicazione efficaci e non nella relazione d’aiuto.

 Lo studente applicando la conoscenza e la comprensione acquisite con questo insegnamento e integrandole con quelle derivate da altri insegnamenti, dovrà essere in grado di:

−        Conoscere le caratteristiche emotive e cognitive dei soggetti con cui si troverà ad operare nella professione;

−        Riconoscere le reazioni emotive alla malattia ed i meccanismi adottati durante la stessa e durante l’ospedalizzazione, sia nel paziente che nei familiari e nell’operatore stesso;

−        Adottare attraverso processi di empatia una relazione d’aiuto adeguata utilizzando tecniche di comunicazione efficaci con il paziente ed i familiari.

Modalità di insegnamento

L’insegnamento si articola in 12 ore di didattica frontale che prevedono una forte componente interattiva tra docente e studente. Sono previste proiezioni di film inerenti le tematiche trattate e momenti di confronto e brainstorming, relativi alle aree trattate applicate all’esperienza di tirocinio; in particolare nell’ambito dell’osservazione di casi clinici.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Alla fine del corso è previsto un esame scritto con quindici domande aperte e chiuse, con risposte a scelta multipla. Ad ogni domanda esatta viene attribuito il punteggio di 2. É possibile integrare la votazione dello scritto con un esame orale.

Programma

Introduzione alla psicologia

Oggetto di studio, metodi, orientamenti

Il comportamento e la personalità

Aspetti cognitivi e neuropsicologici (percezione, attenzione, memoria, linguaggio, pensiero, intelligenza)

Aspetti emotivi, meccanismi di difesa, concetto di resilienza, intelligenza emotiva 

I processi di apprendimento

Aspetti psicologici del ciclo di vita: l’età evolutiva (prima e seconda infanzia, pubertà ed adolescenza), età adulta, senescenza

La comunicazione  

C.Fagliano e altri; “Elementi di psicologia generale, clinica e dello sviluppo per operatori sanitari” Ed. Libreria Stampatori, Torino, 2015.

 Durante le lezioni vengono proiettate le slides inerenti le tematiche trattate al fine di agevolare i processi di attenzione.

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